1

电子与信息大类（71）

计算机与数码设备维修（710211）

社会生产服务和生活服务人员（GBM 4000)

修理及制作服务人员（GBM 41200）-计算机和办公设备维修人员（GBM 41202）

计算机与外部设备装调调试（6-25-03-00）

1+X WPS办公应用证书

2

电子与信息大类（71）

计算机与数码设备维修（710211）

社会生产服务和生活服务人员（GBM 4000)

修理及制作服务人员（GBM 41200）-计算机和办公设备维修人员（GBM 41202）

计算机维修工（4-12-02-01）

1

思想政治课

（中国特色社会主义）

依据《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》开设。本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐释中国特色社会主义的开创与发展，明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位，阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

36

2

思想政治课

（心理健康与职业生涯）

依据《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》开设。本课程基于社会发展对中职学生心理素质、职业生涯发展提出的新要求以及心理和谐、职业成才的培养目标，阐释心理健康知识，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，为职业生涯发展奠定基础。

36

3

思想政治课

（哲学与人生）

依据《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》开设。本课程阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义；阐述社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义；引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，为学生成长奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。

36

4

思想政治课

（职业道德与法治）

依据《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》开设。本课程着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。

36

5

语文

依据《中等职业学校语文课程标准》 开设，在九年义务教育的基础上，提高学生运用祖国语言文字的能力，理解与热爱祖国语言文字，发展思维能力，提升思维品质，培养健康的审美情趣，积累丰厚的文化底蕴，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信，以适应就业和升学的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，培养学生掌握基础知识和基本技能，强化关键能力，使学生具有较强的语言文字运用能力、思维能力和审美能力，传承和弘扬中华优秀文化，接受人类进步文化，汲取人类文明优秀成果，形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养，   为学生学好专业知识与技能，提高升学、就业创业能力和终身发展能力，成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才奠定基础。 学生通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。

216

6

数学

依据《中等职业学校数学课程标准》开设，教学内容包括“基础知识”、“函数”、“几何与代数”、“概率与统计”四大部分。中等职业学校数学课程教学实施要全面落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教学要遵循数学教育规律，围绕课程目标，发展和提升数学学科核心素养，按照课程内容确定教学计划，创设教学情境，完成课程任务；教学要体现职教特色，遵循技术技能人才的成长规律；教学中要合理融入思想政治教育，引导学生增强职业道德修养，提高职业素养。

180

7

英语

依据《中等职业学校英语最新课程标准》，在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，掌握语言基本知识和发展基本技能；引导学生在真实情景中开展语言活动，认识文化的多样性，形成开放包容的态度，理解思维差异，坚定文化自信，帮助学生形成积极的人生态度，树立正确的世界观、人生观和价值观；在职业模块的学习中，帮助学生发展语言技能、培养思维能力、运用学习策略，去提高学生的职场语言沟通能力，增强其职业意识，促进其未来的职业发展，成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才；培养学生学习习惯以及自主学习能力，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

180

8

信息技术

依据《中等职业学校信息技术课程标准（2020年版）》开设。本课程全面落实立德树人根本任务，立足岗位要求，培养学生信息能力和核心素养。主要包括信息技术应用相关基础知识，网络相关知识，不同类型的图文编辑工具的操作，会对文、图、表进行混合排版及美化处理，数据处理等常用办公自动化软件操作，程序设计基础知识及应用程序解决生活中的实际问题，数字媒体的创作及制作演示文稿，信息安全相关知识，人工智能初步知识。培养学生增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，具有时代要求的信息素养与适应职业发展需要的信息能力。

108

9

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康课程标准》开设，通过学习本课程，学生能够喜爱并积极参与体育运动，享受体育过程的乐趣;学会锻炼身体的科学方法。在篮球、排球、足球、羽毛球、太极拳等项目中，结合自身兴趣个人身体状况，掌握 1~2 项体育运动技能，提升体育运动能力，提高职业体能水平;学习青春期男女生理健康知识，了解自身生长发育特点，树立健康观念，掌握健康知识和与职业相关的健康安全知识，形成健康文明的生活方式;遵守体育道德规范和行为准则，发扬体育精塑造良好的体育品格，增强责任意识、规则意识和团队意识。帮助学生在体育炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，使学生在运动能力、健康行为和体育精神三方面获得全面发展。最终落实立德树人的根本任务。

144

10

公共艺术

依据《中等职业学校艺术课程标准》（2020年版）开设，中等职业学校艺术课程要坚持立德树人，充分发挥艺术学科独特的育人功能，以美育人，以文化人，以情动人，提高学生的审美和人文素养，积极引导学生主动参与艺术学习和实践，进一步积累和掌握艺术基础知识、基本技能和方法，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，帮助学生塑造美好心灵，健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

36

11

历史

依据《中等职业学校历史课程标准》（2020年版）开设，教学内容包括“中国历史”和“世界历史”两部分。历史教学以社会主义核心价值观为统领，使学生通过对历史课程的的学习，掌握必备的历史知识，形成历史学科的核心素养（包括唯物史观、时空观念、史料证实、历史解释、家国情怀五个方面），落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

72

1

主板焊接技能

了解电子元器件焊接的原理，熟练掌握电烙铁、热风枪、BGA植锡台等焊接设备的使用。

能熟练使用焊接工具和设备，对电路板元器件进行拆卸、焊接和检修。

180

2

常用仪器仪表测量

了解常用电子测量与仪器的基本知识，熟悉电子测量项目及参数内含。

掌握万用表、特殊电压、电流表、信号源、示波器及其他智能测试系统的使用方法。

144

3

计算机组装与维护

掌握计算机组装与维护的基本原理，拆卸微型机主要零部件、识别微型计算机零部件、组装微型计算机硬件、CMOS设置、制作系统光盘和启动U盘、用系统盘安装Windows、硬件故障检修。

具有计算机装配调试和系统维护能力，具备常见故障检测维修能力。

108

4

电工电子基础

掌握简单直流电路、复杂直流电路、电容、磁场与磁路、电磁感应、初识正弦交流电路、正弦交流电路等基础模块；了解谐振电路、三项正弦交流电路、瞬态过程等拓展模块知识。通过学习，掌握电工电子基础知识，为后续专业技能课程做准备。

144

5

数据恢复

教会学生胜任计算机维修工、硬件维修工程师的工作，包括独立分析电路图，检测分析判断排除各种台式机电脑，笔记本电脑的常见故障，独立开盘，恢复各种软硬故障引起丢失的数据。同时培养学生职业素质，锻炼学生的故障维修方法与服务社会能力。

216

6

计算机主板维修

了解计算机主板构成及常见芯片识别，主板线路识图和上电时序电路认识。

能对主板故障进行初步分析并检测元器件好坏。

288

1

笔记本维修

了解笔记本的工作原理，掌握各功能模块的故障特点、故障表现、故障引发原因及检测方法。

能对笔记本故障进行分析并进行故障检测。

324

2

智能硬件（无人机方向）

了解无人机等多种智能设备的硬件结构及分类，理解无人机飞控操作，掌握多种硬件设备的组装、拆解、操作使用、维护方法，能与数码产品匹配。

252

3

手机维修

了解智能手机的工作原理与通信原理，掌握手机的智能框架，能进行简单的换屏保、更换尾插等基本操作、根据故障表现会进行分析判断。

144

1

常用办公设备使用与维护

了解办公自动化系统，了解微型计算机的基本结构及其工作过程；了解打印机、扫描仪、复印机的工作原理，掌握其使用及维护方法；了解传真机的原理，掌握其使用机维护方法。

54

2

计算机网络技术

了解计算机网络的基础知识、网络安全、局域网络的综合布线；掌握双机互联和对等网组建的方法；能用多种方法接入Internet；会配置交换机和路由器。

144

3

Visual Basic程序设计

了解Visual Basic 6.0的安装过程、环境的组成及与数据库的连接访问；理解Visual Basic的对象、属性等基本概念；掌握常量、变量、运算符、函数和表达式的等基本知识点；会合理运用选择语句、循环语句和数组及解决对数据的排序、极值等实际问题问题。掌握窗体、标准控件和附加控件的相关属性、事件及方法，并会根据需求合理运用；会对完整系统进行功能分析，并能编写简单的应用程序。

144

4

Access数据库应用技术

了解数据库相关的基本概念；掌握数据库及表的创建方法；掌握数据类型及字段属性的设置方法；掌握表的操作和编辑；掌握查询的类型及应用；掌握窗体、报表的创建方法和应用；会根据实际需求创建数据库和各种对象。

144

1

数字产品检测与维护

竞赛任务

1.工作场景A 计算机维修服务中心维修服务任务（赛项权重60%）

根据场景描述的客户服务要求，完成客户的数据恢复与计算机检测维修工作任务，参赛选手任务完成后需要提交：

（1）按模板要求完成客户服务任务工单的填写和提交，包括工作任务理解与分解、故障现象及原因分析、故障解决方式、客户交割清单（10%）；

（2）恢复客户要求的指定存储介质（包括机械硬盘、固态硬盘、U盘等）内部的指定标示的资料文件，并提取其中的内容交付给客户（50%）；

2.工作场景B 计算机主板生产厂生产返修任务（赛项权重35%）

按照厂内技能考察返修任务工单的要求，参考相关技术工作文件在指定时间内，完成指定的计算机主板指定电路功能板的故障检测及维修任务，参赛选手需提交：

（1）按模板填写检测维修报告，做简单的故障原因分析，故障位置确定以及相应的修复方式（10%）。

（2）修复后的电路功能板，按要求上传检测结果（25%）；

3.选手职业素养综合考评（5%）

综合考评选手操作、安全、生产、清洁、整理等方面的职业素养。

任务说明   

任务一：计算机主板及功能板检测与维修

1 任务描述

在竞赛时间内，依据大赛执委会提供的技术文件（包括电路板原理图、元器件资料等），完成指定计算机主板和功能性电路板的故障检测并进行维修。大赛提供含有故障的6块电路板，每块电路板均有若干不同的故障点，具体要求如下：

检测、维修6块电路板，并填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）

2 赛项标准及要求

（1）使用万用表、示波器、直流稳压电源等工具进行故障检测；

（2）选用相应的电子元器件进行故障维修，并在竞赛结束后听从现场裁判指令，通过智能检测平台提交电路板的维修结果；

（3）维修过程中使用的元器件全部在提供的元件包中，每个可能的故障元器件均提供了2个备件，竞赛过程中不得再申领元器件。

注意：竞赛结束后，根据现场裁判的指示进行电路板卡维修结果上传，在竞赛过程中严禁上传。

任务二：存储设备维修及数据恢复

1 任务描述

使用大赛执委会提供的数据恢复平台、配套工具软件及技术文件（数据恢复平台使用说明书），依据赛题中的故障描述及要求，对现场提供的存储进行检测维修，并将指定文件资料恢复出来。大赛执委会提供含有故障的5个存储，故障描述及任务要求如下：

存储一  笔记本硬盘  该硬盘中存有20个文件，用户由于计算机感染病毒，数据遭到破坏，导致系统无法启动。  维修并恢复指定文件，并将指定文件的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中。

存储二  U盘 该U盘中存放了20个文件、1个GHOST文件和1个notepad程序，由于用户在使用U盘时进行了误插拔操作，再次插入U盘时系统提示格式化。    维修并恢复指定文件，并将指定文件的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中。

存储三  台式机硬盘  该硬盘中存放了20个文件，由于误操作导致文件都无法正常打开。  维修并恢复指定文件，并将指定文件的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中。

存储四  台式机硬盘  该硬盘中存放了100个文件，由于用户使用过程中计算机意外断电，导致系统无法启动。  维修并恢复指定文件，并将指定文件的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中。

存储五  台式机硬盘  该硬盘中存放了100个文件，且包含3个分区，由于用户在还原系统时误将该硬盘还原成4个分区，造成数据丢失。维修并恢复指定文件，并将指定文件的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中。

2 任务要求

（1）维修“存储一”的笔记本硬盘，然后恢复文件名为“XX”的指定文件，并将该文件内容的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中；

（2）维修“存储二”的U盘，然后恢复文件名为“XX”的指定文件，并将该文件内容的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中；

（3）维修“存储三”的台式机硬盘，然后恢复文件名为“XX”的指定文件，并将该文件内容的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中；

（4）维修“存储四”的台式机硬盘，然后恢复文件名为“XX”的指定文件，并将该文件内容的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中；

（5）维修“存储五”的台式机硬盘，然后恢复文件名为“XX”的指定文件，并将该文件内容的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中。

任务三：计算机组装与检测

1 任务描述

组装一台可以正常工作的计算机，并安装操作系统及应用程序，使其成为一台完好运行的计算机系统。

2 任务要求

（1）计算机硬件系统组装

大赛执委会提供一台空机箱（机箱上贴有“组装机”字样的标签），请结合计算机配件，将该空机箱组装成为一台计算机。其中所需的计算机配件以一台完好的整机形式提供（机箱上贴有“备用机”字样的标签）.

（2）计算机操作系统安装

利用任务二中维修好的编号为“存储二”的U盘为组装好的计算机主机安装操作系统(自行定义分区过程、安装过程的信息，但是不准设置计算机账户登陆密码)，并确保操作系统能正常运行，使其成为一套正常工作的计算机系统；

提示：计算机启动时可以通过点击“Del”或“F11” 键进入BIOS设置系统启动优先级。

（3）计算机应用软件安装

“存储二”的U盘中包含一个notepad应用程序，请在组装好的计算机系统上安装该程序（默认安装即可）。安装完成后打开notepad程序，新建一个文档将本赛位的“赛位号”输出到屏幕上，并始终保持程序打开；

注意：参赛队选手若没有完成任务二中U盘设备的维修任务，则可以使用备用整机中的“完好的U盘”完成任务三中系统安装和软件安装的工作，但是相应分值计为“0”。

（四）任务四：填写竞赛报告单

1 任务描述

依据任务要求完成《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）的填写。

2 任务要求

《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》由以下部分组成，相关要求如下：

（1）计算机主板及功能板检测与维修记录表

将计算机主板及功能板的检测与维修信息分别记录在相应的表格中，语言描述应条理清晰，能够反映对于故障的判断及排除过程，且言简意赅，符合典型计算机维修岗位对于故障维修记录的规范要求。

（2）存储设备维修及数据恢复记录表

依次打开“存储一至五”要求恢复的指定文件，并将相应文件内容记录到《存储设备维修及数据恢复记录表》中指定的位置。

注意：《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）模板在参赛机“D:\竞赛报告单”目录下。

2

电子电路装调与应用

比赛内容

选手在规定时间内，根据比赛提供的电子产品套件、工作任务书、电子产品电路原理图、元器件清单、主要元器件及电路功能说明，使用仪器、设备和工具，完成以下工作任务：

1.电子元器件识别、检测与选择。对照任务书，从赛场提供的电子元器件中识别、检测，选择适合该电子电路的电子元器件及功能部件，完成元器件检测相关内容。

2.电子电路装配。按照工作任务书要求，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元器件及功能部件，完成电子电路装配（其中部分元器件的封装采用贴片焊接形式），编制装配工艺卡片。

3.电子电路测试。根据工作任务书设定的内容，进行电路功能调试及参数的测量。

4.电子电路功能演示。向评委演示并说明电子电路功能。

5.书面解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。

赛项标准及要求

1.评分标准及分值

根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照工业和信息化部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分,满分为100分。

评分项目及其内容要求如下：

正确性      理论知识    20% 应用理论知识对工作任务中的问题进行书面解答，解答符合题意、卷面整洁。

    实际操作    50% 识别、选择、检测电子元器件及功能部件符合工作任务书的要求；电子电路能实现任务书拟定的功能；有关参数的调试和性能测试正确，技术指标符合要求,编制装配工艺卡片；完整演示电路功能，表述正确。

工艺性  实际操作    20% 工艺步骤合理，方法正确，工具、仪表的使用符合规范；操作符合工艺要求、安全要求和技术要求，整齐、美观、可靠，符合技术要求和工作要求。

职业与安全意识  10% 操作符合安全操作规程；工具摆放、包装物品、导线线头等的处理，符合职业岗位的要求；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持工位的整洁。

2. 违规扣分

选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：

（1）违反比赛规定,提前进行操作或比赛终止仍继续操作的,由现场评委负责记录并酌情扣1-5分。

（2）在竞赛过程中，违反赛场纪律，由评委现场记录参赛选手违纪情节，   依据情节扣1-5分。

（3）在完成工作任务的过程中违反操作规程或因操作不当，未造成设备损坏或影响其他选手比赛的，扣5-10分；造成设备损坏或影响他人比赛情节严重的，报竞赛执委会批准，由首席评委宣布终止该选手的比赛，竞赛成绩以0分计算。

（4）损坏赛场提供的设备，浪费材料，污染赛场环境，工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为，视情节扣5-10分。

3

物联网技术应用与维护

比赛内容

通过对物联网技术应用竞赛平台设备的操作，在规定时间内，按任务书要求实现竞赛内容，竞赛结束，停止一切操作。

（一）技能操作部分

物联网感知识别层设备安装与调试  参赛选手能够在统一物联网智慧生活实训平台上，按照任务书的要求和规定，完成物联网感知识别层设备的硬件安装与调试。

物联网网络传输层连接与配置     按照任务书上的网络环境要求和配置方法，在物联网智慧生活实训平台上，完成局域网络的搭建。

物联网应用层系统的部署与配置      在PC机或物联网智慧生活实训平台的移动终端设备上，按照任务书要求的软件环境和场景要求，部署由竞赛组织方提供的物联网应用系统软件，并完成配置和调试。

物联网应用系统的使用与维护    在部署好的物联网应用系统上，通过系统操作使用，发现和处理常见的系统故障和错误；按照要求演示操作和演示系统的功能。

物联网应用系统的开发与调试     按照任务书的项目要求，在软硬件技术平台上，通过设计和开发、编程和调试，实现完成指定的业务功能，涉及Android、ZigBee、NB-IOT、LoRa等五个方面。

职业素养     通过对竞赛任务的完成，考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌5方面的职业素养成绩。

考核知识与技能

1.认知型知识：包括物联网基础知识、物联网设备认知、物联网技术认知、物联网应用认知：

(1)物联网基础知识

了解物联网的基本概念，认识物联网三层架构；

(2)物联网设备认知

认识、了解和熟悉各种常见的物联网设备，如感知类的温湿度传感器、烟雾传感器、火焰传感器等，识别类的超高频RFID读写器、高频读卡器、条码扫描枪等，终端类的移动互联终端等，通讯类的串口服务器、路由器、ZigBee、LoRa、NB-IoT等。

(3)物联网技术认知

认识和熟悉典型的物联网相关技术，如RFID技术、传感器技术、ZigBee技术、条码扫描技术、嵌入式终端技术、移动互联网技术、上位机软件技术等；

(4)物联网应用认知

了解和熟悉物联网技术在行业上的应用场景，熟悉物联网应用软件系统的形态和内容。

2.实操型知识：包括硬件设备安装调试、网络设备连接配置、软件系统部署维护、应用场景演示操作。

(1)硬件设备安装、检测与调试

将智能环境套件相关各类传感器、各类执行器件等设备，按照要求，安装到物联网竞赛工位的面板上，并按要求进行接线连接和弱电的供电，并对两个数据采集模块进行配置；

基于物联网竞赛工位，按照要求将实训平台相关套件的各种设备，如超高频RFID读写器、打印机、网络摄像头、LED设备等安装到竞赛工位面板上，完成连接及供电，并按照要求对各个设备进行配置，保证设备正常工作。

(2)网络设备连接配置

按照要求，完成设备网络的搭建，包括串口交叉线、串口直连线、网络线的检测和选择及网络线的制作、网络连接布线，无线路由器设定配置，ZigBee、LoRa模块配置、NB-IoT模块配置、串口服务器、计算机、网络摄像机、移动互联终端、智能网关等各类接入到网络的终端设备进行网络配置。

(3)软件系统部署维护

对系统软件的运行环境进行部署安装，如dotNetFramework安装、MS SqlServer安装配置、Web运行环境安装等。

对产品配套的应用软件进行部署安装配置，如移动互联终端的Android应用软件安装配置、计算机上的服务器及客户端应用软件安装配置等。

对产品配套软件系统的维护，如数据库的备份及还原、软件系统常见问题的处理、软件系统的更新、日志的维护及处理等。

(4)应用场景演示操作

根据任务书要求，使用提供的相关应用场景对其各子功能的使用操作、业务流程进行熟悉和了解，能够操作和演示各场景的各个子功能的业务环节并进行适当拓展。

3.开发型知识

包括Android移动端开发、基于CC2530单片机应用开发、LoRa应用开发、NB-IoT应用开发、基于网关数据采集的Web应用扩展开发。

(1)Android移动端开发

根据相关功能子模块的要求，开发和实现简易的基于Android开发平台下的移动应用程序；

(2)基于CC2530单片机、LoRa、NB-IoT的SMT32应用开发

根据任务书要求开发简单的基于CC2530单片机应用程序、LoRa应用程序、NB-IoT应用程序。

(3)基于Android平台，进行基于网关数据采集应用扩展开发。

赛项标准及要求

竞赛项目的命题结合企业职业岗位对人才培养需求，并参照表中相关国家职业标准制定。

GB21671-2008    基于以太网技术的局域网系统验收测评规范

LD/T81.1-2006   职业技能实训和鉴定设备技术规范

ISO/IEC 29182-5-2013    信息技术-传感器网络：传感器网络参考体系结构

本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、物联网技术应用能力、团队协作与沟通及组织与管理能力的考察。以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。

物联网感知层设备安装与调试  25% 按照任务书要求对物联网智慧生活实训平台中，感知识别层中的多种设备，如各类传感器、无线传感网模块、网关设备等进行安装、检测、设置和调试。

物联网网络传输层连接与配置  17% 根据任务书要求，在物联网智慧生活实训平台、网关系统中，搭建局域网，并对各终端设备的有线网络、无线网络进行连接和配置。

物联网应用层系统部署与配置  15% 根据任务书对智慧生活实训平台的应用场景系统进行部署，包括对服务器端应用系统、PC客户端应用系统、移动端、网关系统应用系统的部署和配置。

物联网应用系统使用与维护    25% 在部署好的物联网软硬件应用系统基础上，按照任务书要求进行系统业务功能流程的演示和操作；根据任务书提示处理系统，解决程序中存在的问题。

物联网应用系统的开发与调试  15% 按照任务书的项目要求，在软硬件技术平台上，通过设计和开发、编程和调试，实现完成指定的业务功能，涉及Android、ZigBee、NB-IOT、LoRa等五个方面。

职业素养    3%  通过对竞赛任务的完成，考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌5方面的职业素养成绩。

一

二

三

四

五

六

18周

18周

18周

18周

18周

18周

公共

基础课

1001

思想政治课（中国特色社会主义）

2

36

2

考试

1002

思想政治课（心理健康与职业生涯）

2

36

2

考试

1003

思想政治课（哲学与人生）

2

36

2

考试

1004

思想政治课（职业道德与法治）

2

36

2

考试

1008

语文

12

216

3

3

2

2

2

考试

1009

数学

10

180

2

2

2

2

2

考试

1010

英语

10

180

2

2

2

2

2

考试

1007

信息技术

6

108

2

2

2

考试

1005

体育与健康

8

144

2

2

2

2

考核

1014

公共艺术

2

36

1

1

考核

1012

历史

4

72

1

1

1

1

考试

小计

60

1080

15

15

13

0

11

6

专业

核心课

7401

计算机组装与维护

6

108

6

考试

7402

电工电子基础

8

144

4

4

考试

7404

主板焊接技能

10

180

4

4

2

考试

7406

计算机主板维修

16

288

4

4

4

4

考试

7437

常用仪器仪表测量

8

144

4

4

考试

7412

数据恢复

12

216

6

6

考试

专业技能方向课

7409

笔记本维修

16

288

8

4

4

考试

7417

智能硬件（无人机方向）

14

252

4

4

6

考试

7415

手机维修

8

144

2

6

考试

专业

选修课

7421

常用办公设备使用与维护

3

54

3

考核

7443

计算机网络技术

8

144

4

4

考核

7439

Visual Basic程序设计

8

144

4

4

考核

7441

Access数据库应用技术

8

144

4

4

考核

小计

125

2250

22

22

24

0

26

31

合计

185

3330

37

37

37

0

37

37

顶岗实习

30

540

18周

入学教育、军训

2

60

2周

毕业教育

1

30

1周

周学时数

37

37

37

0

37

37

总学时数

218

3960

名称

数量（生均台套）

1

计算机基础实训室

多媒体及教师演示系统

1套

计算机

50台

工作台、椅

50套

交换机

3台

2

计算机组装与维护

实训室

多媒体及教师演示系统

1套

计算机散件

50套

维修工具

50套

软件

若干套

硬件诊断卡

10台

工作台、椅

51

板卡展示柜

2个

铜缆器材展示柜

2台

光缆器材展示柜

2台

配件展示柜

2台

工具展示柜

2台

网络配线架（机架式）

32个

通讯跳线架（机架式）

32个

配套工具箱

12套

计算机

12台

3

计算机检测维修与数据恢复实训室

多媒体及教师演示系统

1套

计算机维修中心管理平台

16套

计算机维修智能检测平台

16套

计算机维修智能检测系统

16套

数据恢复平台

16套

台式机开机电路功能板

16套

台式机复位电路功能板

16套

台式机时钟电路仿真功能板

16套

台式机南北桥供电电路仿真功能板

16套

笔记本电池充放电电路功能板

16套

笔记本保护隔离电路仿真功能板

16套

工具箱（含工具）

16套

直流稳压电源、示波器、热风焊台

各16套

恒温烙铁、万用表、放大镜台灯

各16套

计算机硬件检测维修与数据恢复工作台

16套

4

数码产品维修综合实训室

多媒体及教师演示系统

1套

高配置计算机

51台

交换机

3台

讲 授

实 训

合 计

基础模块

拆卸微型机主要零部件、识别别微型计算机零部件、组装微型计算机硬件、CMOS设置、BIOS升级、用Ghost备份 和还原系统、连接外部设备、配置网络、优化系统、硬件故障检修

30

42

72

拓展模块

对硬盘分区、制作系统光 盘和启动U盘、用系统盘安 装Windows、用Ghost安装   Windows、下载、安装补丁程序。

10

26

36

合 计

40

68

108

1

拆卸微型机主要零部件

1.能正确使用螺丝刀、镜子等工具，会选用合适的器 材；

2.理解计算机硬件拆卸流程，能拆卸主板上的各种板卡和连接到其他零部件的各种电源、信号线；

3.能从主机箱正确拆卸主板、电源箱；

4.能描述主要部件的拆卸方法、步骤和考前须知。

2

识别微型计算机零部件

1.能列举计算机各零部件的主要技术指标、主流品牌型号；

2.能识别计算机硬件主要组成部件，熟悉各部件之间的连接方式、连接线路，相关插槽、插座或卡扣的类型、技术参数。

3

组装微型计算机硬件

1.能在主机箱上安装电源，在主板上安装CPU、CPU 风扇、内存条，并将主板固定在主机箱上；

2.能安装独立显卡、网卡等扩展板卡及硬盘、光驱；

3.能连接内部电源线和数据线、信号线；

4.能连接键盘、鼠标、显示器等；

5.能描述计算机硬件的安装方法、步骤和考前须知。

4

CMOS设置、BIOS升级

1.理解BIOS的主要功能，能说出UEFI与BIOS的区别；

2.能使用BIOS设置程序对CMOS参数进行优化设置；

3.能设置系统日期与时间、IDE遍BIOS显示方式、出 错停机、设备启动顺序、键盘开机、开机密码、参数 保存等；

4.列举BIOS升级技术，能进行BIOS升级。

5

对硬盘分区

1.能说出硬盘分区的作用；

2.会使用Windows PE、PQMagic等2种以上硬盘分区 工具软件，能根据要求将硬盘设置为指定容量的   假设干个分区。

6

制作系统光盘和启动U盘

1.会使用UltrallSO等工具软件制作系统光盘、启动优   盘；

2.会选择合适的工具制作UEFI版启动优盘。

7

用系统盘安装Windows

1.会使用光盘和优盘启动计算机；

2.会使用系统光盘安装Windows；

3.会使用带系统的优盘安装Windows。

8

用Ghost安装   Windows

1.熟悉Ghost软件界面；

2.会使用Ghost工具利用系统镜像文件盘安装

Windows操作系统。

9

下载、安装补丁程序

1.能在系统安装过程中正确配置系统

2.会在互联网环境下，下载、安装操作系统补丁。

10

用Ghost备份和还原系统

1.能根据要求使用Ghost对某个分区、硬盘进行备份或还原；

2.能将一个分区或整个硬盘复制到另一个分区、另一块硬盘。

11

连接外部设备

1.能连接常用外部设备；

2.能安装和配置主板、显卡、声卡、网卡、打印机及其它常用外部设备的驱动程序。

12

配置网络

1.能组建WINDOWS对等局域网；

2.会运行网络安装向导，设置共享驱动器或文件夹，会 安装网络打印机；

3.会通过拨号连接、ADSL、局域网等连接因特网；

4.会安装和设置WIFI无线路由器，会使用无线网卡选择和连接WIFI、设置WIFI热点。

13

优化系统

1.熟悉计算机的使用环境要求和日常维护方法；

2.会使用Windows系统提供的实用程序优化系统、清除 启动工程；

3.会使用优化工具软件进行系统性能优化、漏洞修 复、清除无用注册内容、清理垃圾文件。

14

硬件故障检修

熟悉常见硬件故障的类型及原因，掌握故障维修的基本原那么、方法；

2.熟悉主要厂商BIOS自检提示音及其含义；

3.会处理CPU常见故障、主板常见故障、内存常见故障、 显卡常见故障；

4.会使用磁盘工具软件检查、修复磁盘故障，会对 硬盘进行低级格式化；

5,会使用优盘量产工具等检测、修复优盘。

讲 授

实 训

合 计

基础模块

认识电路、简单直流电路、复杂直流电路、电容、磁场与磁路、电磁感应、初识正弦交流电路、正弦交流电路

50

36

86

拓展模块

谐振电路、三项正弦交流电路、瞬态过程

30

28

58

合   计

80

64

144

讲 授

实 训

合 计

基础模块

万用表的使用；元器件的识别、检测；焊接技术

54

42

96

拓展模块

晶体管放大电路；稳压电源

44

40

84

合 计

98

82

180

1

万用表使用

1.电万用表工作原理、结构；

2.万用表的使用方法。

2

元器件的识别、检测

1.电阻器的识读、检测；

2.电容器的识读、检测；

3.电感器的识读、检测；

4.晶体管的识读、检测；

5.晶闸管的识读、检测。

3

焊接技术

1.焊接技术概述；

2.通孔元器件的焊接；

3.SMT元件的焊接。

4

晶体管放大电路

1.装配晶体管放大电路；

2.调试晶体管放大电路。

5

稳压电源

1.装配稳压电源；

2.调试稳压电源。

讲 授

实 训

合 计

基础模块

了解计算机板卡芯片级维修的基础知识，熟悉计算机主板及各种插卡的元器件和基本的维修工具（恒温焊台、热风枪、BGA植锡台）的使用方法，掌握常见故障和维修方法，能测试、拆焊计算机板卡上各种元器件并进行故障检修。

100

100

200

拓展模块

计算机主板线路图、点位图入门及使用技巧； PC机综合故障维修。

40

48

88

合 计

140

148

288

1

计算机架构发展详解

1.计算机整机各部件认识；

2.计算机主机板分类；

3.Intel架构主机板认识：双桥和单桥架构；

4.AMD架构主机板若认识：双桥和单桥架构；

5.Intel系列CPU与主机板芯片组及内存的搭配。

2

维修工具认识和使用技巧及焊接手工工艺练习

1.直流稳压电源的使用和维修应用；

2.焊接材料锡丝认识及维修应用；

3.电烙铁的认识及维修应用；

4.示波器的认识及维修应用；

5.编程器的认识及维修应用。

3

计算机主板元件认识电路应用及好坏判断

1.保险丝认识及电路应用；

2.晶振认识及电路应用；

3.MOS管认识及电路应用；

4.主板常见特殊供电转换管78L05认识及电路应用；

5.运算放大器认识及电路应用。

4

计算机主机板常见芯片认识及功能

1.南桥芯片；

2.北桥芯片；

3.I/O芯片认识及电路应用；

4.主时钟芯片认识及电路应用；

5.电源管理芯片认识及电路应用；

6.网卡、声卡芯片认识及电路应用；

7.BIOS芯片认识及电路应用。

5

计算机主板线路图入门及使用技巧

1.供电与接地的图形符号及供电走向详解；

2.控制信号的图形符号和走向及高/低电平有效知识详解；

3.复位信号的认识及图纸应用。

6

计算机上电时序认识及电路应用

1.上电时序的概念；

2.上电时序的作用及应用；

3.Intel H81单桥芯片组上电时序及工作原理示意图。

7

主板各单元电路工作原理、故障现象及相应维修方案

1.RTC单元电路详解；

2.待机单元电路详解；

3.触发单元电路详解；

4.分组稳压单元电路详解；

5.时钟单元电路详解；

6.复位单元电路详解；

7.CPU运行开机单元电路详解；

8.显示单元电路详解；

9.AUDIO声卡单元电路详解。.

8

计算机主板声卡、网卡及功能接口单元电路详解

1.AUDIO声卡单元电路详解；

2.网卡单元电路详解；

3.功能接口单元电路详解。

9

计算机主板常见维修案例

PC机综合故障维修实训。

讲 授

实 训

合 计

基础模块

电气测量有效数字的概念、正确表示方法；万用表的结构和使用方法；常用电子仪器的功能和使用

36

36

72

拓展模块

其他常用电工仪表的原理和使用方法

36

36

72

合 计

72

72

144

1

电气测量有效数字的概念、正确表示方法

1.电气测量有效数字的概念、正确表示方法电气测量有效数字及结果的处理理和运算；

2.电气测量结果数据的处理和运算；

3.电器测量结果数据的处理步骤及相关计算公式；

4.电气测量结果和测量误差的表示。

2

万用表的结构和使用方法

1.模拟式万用表、数字式万用表的功能特点；

2.模拟式万用表、数字式万用表的结构和原理；

3.模拟式万用表、数字式万用表的使用方法。

3

常用电子仪器的功能和使用

1.示波器的种类和特点；

2.示波器的功能和原理；

3.示波器在信号测量、电子检测中的基本使用方法；

4.示波器的电路结构、故障检修、选购、保养与维护方面知识；

5.信号发生器、电子计数器的功能和使用方法。

4

其他常用电工仪表的原理和使用方法

1.绝缘电阻表、接地电阻表、功率表、电能表的结构和原理；

2.缘电阻表、接地电阻表、功率表、电能表的基本使用方法。

讲 授

实 训

合 计

基础模块

存储设备的结构与保护，数据存储原理，软件类故障判断与数据恢复

56

58

114

拓展模块

固件类故障维修与数据恢复；物理类故障判断与数据恢复

50

52

102

合 计

106

110

216

1

存储设备的结构与保护

1.存储设备的结构；

2.存储设备的品牌及参数指标；

3.拆卸机械硬盘；

4.拆卸固态硬盘；

5.拆卸U盘。

2

数据存储原理

1.磁盘格式化；

2.磁盘分区原理及方法；

3.Windows 7操作系统的安装；

4.Windows 10操作系统的安装。

3

软件类故障判断与数据恢复

1.数据恢复常用工具使用；

2.FinalData恢复软件使用；

3.DiskGenius软件的使用；

4.R-Studio数据恢复软件的使用；

5.Winhex数据编辑软件的使用。

4

固件类故障维修与数据恢复

1.使用MRT检测与重写硬件固件；

2.使用MRT修复希捷固件的地址译码器模块；

3.使用MRT修复希捷西部数据硬盘固件11号模块；

4.使用MRT修复固件坏道；

5.使用MRT修复硬盘坏道；

6.使用MRT修复固件区坏道；

5

物理类故障判断与数据恢复

1.PCB板接口电路的修复；

2.更换PCB电路板；

3.更换硬盘主轴电机；

4.更换故障磁头。